II. Éveil scientifique

Vaste programme qui va nous amener à interroger la nature dans toutes ses composantes. Le milieu avec ses organismes vivants dont l’homme, animal évolué et intelligent, n’est pourtant qu’un faible maillon d’une vaste structure en constante évolution.

Cet homme doit vivre; il a donc besoin de consommer de l’air, de l’eau, des plantes, d’autres animaux. Penchons-nous sur des faits susceptibles de nous faire mieux comprendre notre place mais aussi celle de tout élément qui fait que notre Terre est une planète où l’on peut vivre.

Pour des raisons de cohérence, nous avons intégré

L’ÉDUCATION PAR LA TECHNOLOGIE

dans l’éveil scientifique.

II.A.

À la rencontre de trois RÈGNES.

Celui des ANIMAUX (animalia)

 L’HOMME  –  LES AUTRES ANIMAUX

celui des PLANTES (plantae)

et enfin celui des CHAMPIGNONS (fungi).

II.A.1.

Les animaux rencontrés seront replacés dans leur  écosystème.

 La liaison avec l’ENVIRONNEMENT est indispensable. 

II.A.1.a.

Suivant la définition du Grand Robert,  l’HOMME est un être appartenant à l’espèce animale la plus évoluée de la Terre. Nous lui avons donc réservé un gros chapitre.

 

II.A.1.A.a.

couvmoncorps-1

Comment comprendre ce que nous sommes sans étudier notre structure, notre forme et les rapports entre nos organes ?  C’est ouvrir une fenêtre sur l’extrême complexité de cette créature qui s’appelle… l’homme.

Préface,  piste d’exploitation et sommaire du dossier
        Cliquer sur le lien               moncorpsintro

II.A.1.A.a.1.

LE CERVEAU ET LES NERFS- ENS

LE CERVEAU ET LES NERFS – EL – 4e cycle

LE CERVEAU ET LES NERFS – EL – 3e cycle

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II.A.1.A.a.2. LE SQUELETTE

LE SQUELETTE – ENS
LE SQUELETTE-FICHES EL – 4e cycle.
LE SQUELETTE – FICHES EL – 3e cycle

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II.A.1.A.a.3. LES MUSCLES

LES MUSCLES

Dossier  + fiches élèves

DOCPEDA 1

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II.A.1.A.a.4. LES SENS

INTRODUCTION AU DOSSIER DES SENS
 5sensintro
LE GOUT  + Fiches élèves

[élèvesricted]  le-gout [/restricted]

L’ODORAT + Fiches élèves

odorat-13

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L’OUÏE + Fiches élèves

ouie-21

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LE TOUCHER + Fiches élèves

toucher-32

En relecture

LA VUE + Fiches  élèves

oeilsuren-manvelyan

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II.A.1.A.b. LES FONCTIONS VITALES

couvfoncvitales-1

Mon cœur bat…Je respire…Je mange…

J’élimine les déchets…

Tout va bien !

Mes quatre appareils fonctionnent normalement.

      En complément : l’appareil reproducteur.