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II. Éveil scientifique

Vaste programme qui va nous amener à interroger la nature dans toutes ses composantes. Le milieu avec ses organismes vivants dont l’homme, animal évolué et intelligent, n’est pourtant qu’un faible maillon d’une vaste structure en constante évolution.

Cet homme doit vivre; il a donc besoin de consommer de l’air, de l’eau, des plantes, d’autres animaux. Penchons-nous sur des faits susceptibles de nous faire mieux comprendre notre place mais aussi celle de tout élément qui fait que notre Terre est une planète où l’on peut vivre.

Pour des raisons de cohérence, nous avons intégré

L’ÉDUCATION PAR LA TECHNOLOGIE

dans l’éveil scientifique.