III.ÉVEIL HISTORIQUE

L’Histoire englobe les faits, la relation de ces faits et leur connaissance scientifique. (R. Kosseleck)

 

 

III.A.

CALENDRIERS – LIGNES DU TEMPS –  ÉVOLUTIONS DES TECHNIQUES

HISTOIRE DE LA PÊCHE

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Profites-en pour faire des recherches sur le sens de certains mots employés dans le texte.

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III.B.

OBJETS – PHOTOS – RÉCITS  – TOUTES TRACES  QUI PERMETTENT DE CERNER LE VÉCU.

III.C. DÉCOUVRIR ET COMPARER DES MODES DE VIE

DU CHASSEUR-CUEILLEUR À L’ASTRONAUTE EN PASSANT PAR LES CONDITIONS DE VIE DU  PEUPLE AUX  DIFFÉRENTES PÉRIODES AVEC CHAQUE FOIS UN REGARD SUR L’ENFANT.

LE CHARBON 

Couvcharbon

HISTOIRES DE FEUX  + RÉFÉRENTIEL

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LES GRANDS ÉVÈNEMENTS

LES GRANDS ÉVÈNEMENTS SONT CEUX QUI ONT BOULEVERSÉ LES SOCIÉTÉS COMME L’INVENTION DE LA ROUE, DE L’ÉCRITURE, DE L’IMPRIMERIE, LES GRANDES DÉCOUVERTES DES TERRES INCONNUES OU LES CONQUÊTES DE LA SCIENCE MAIS AUSSI LES GUERRES ET LES FAMINES.

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