VIII. ÉDUCATION ARTISTIQUE

VIII.A. LES ARTS PLASTIQUES

Depuis toujours, l’être humain a voulu laisser une trace de son ressenti ( joie, douleur, admiration…) souvent en liaison directe avec le besoin de communiquer.  Chez l’enfant,  l’expression artistique, car il s’agit bien évidemment d’art, s’exprime de façons très diverses mais toujours avec une charge émotive. C’est le bien à préserver. Le rôle de l’enseignant n’est certainement pas de formater l’élève dans un style  mais bien de l’amener, en l’ouvrant à des techniques variées, à s’exprimer pleinement  avec les outils qu’il aura choisis.

LA LINOGRAVURE

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VIII.B. LA MUSIQUE

VIII.B.1. CHANTS et exercices

LISTE DES CHANTS
(paroles à imprimer  et extraits musicaux)
LA COMPLAINTE DE MANDRIN

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Louis MANDRIN  (1725-1755) fut le plus grand contrebandier (sel et tabac) du XVIIIe s.  Le peuple le considérait comme un héros parce qu’il volait le sel et le tabac dans les établissements du roi pour le vendre au prix réel  (10 fois moins cher !). Évidemment, toute la police du royaume fut chargée de le capturer et, en 1755, elle réussit à  le surprendre dans un de ses refuges. Il fut immédiatement condamné à mort et exécuté à Valence. Aujourd’hui, la complainte est encore apprise dans les écoles.

LES CORONS  en liaison avec le dossier  « Histoire du charbon en Belgique »
LE CHANT DES PARTISANS et LE DÉSERTEUR

La guerre a toujours produit des chansons patriotiques. Mais parfois ceux qui ne voulaient pas  la guerre chantaient  leur détresse.

SI J’ÉTAIS PRÉSIDENT

Dans tous les pays démocratiques, le Président de  l’État est élu par le peuple lors d’élections spécifiques. Souvent, le nombre de mandats présidentiels est limité à deux ou trois mandants successifs.

Connais-tu tous les personnages cités par G. LENORMAN ? Que peux-tu en dire ?

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VIII.B.2. LES INSTRUMENTS

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Nous irons à la rencontre des instruments les plus populaires

mais aussi de certains plus surprenants .

Commençons par un jeu !

Cliquer sur la petite flèche blanche au centre de l’image pour commencer le jeu

Maintenant, faisons connaissance avec

LES FAMILLES D’INSTRUMENTS

LE VIOLON

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VIII.B.3. LES MUSICIENS

Qu’ils soient musiciens de musique classique, de jazz, de rock…Il faut aller à leur rencontre pour se construire une culture musicale la plus large possible.

Premier invité

Antonio VIVALDI

VIVALDI

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VIII.B.4. LES COMPOSITIONS MUSICALES

Les compositions musicales doivent être exécutées par des orchestres. En musique classique, l’orchestre symphonique comporte un grand nombre de musiciens.

A. L’orchestre symphonique

Après un rappel bien utile des familles d’instruments,  la place des instrumentistes est précisée dans ce grand orchestre.

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